martes, 31 de marzo de 2020
5ºB martes 31 de marzo
- Matemáticas:
5h 46min 8seg + 6h 30min 36seg=
9h 54min 8seg - 6h 7min 25seg=
13h 6min 59seg + 2h 56min 22seg=
Pasa a foma compleja o incompleja según corresponda:
2.347 seg
5h 23min 9seg
89.560 seg
- Lengua: oraciones 6 y 7 de la hoja de la jirafa.
5ºA Martes 31 de marzo
- Matemáticas:
5h 46min 8seg + 6h 30min 36seg=
9h 54min 8seg - 6h 7min 25seg=
13h 6min 59seg + 2h 56min 22seg=
Pasa a foma compleja o incompleja según corresponda:
2.347 seg
5h 23min 9seg
89.560 seg
- Lengua: Hoy vamos a empezar a analizar morfológicamente oraciones completas. Ya lo hemos hecho alguna vez en clase, pero nunca una oración entera. Además hemos ido estudiando los tipos de palabras a lo largo del curso. Aquí tenéis un ejemplo:
Mi abuela me cocinó arroz con leche.
Mi: Determinante posesivo.
Abuela: Sustantivo común, individual, concreto, contable.
Me: Pronombre personal átono.
Cocinó: Verbo de la 1ª conjugación, tercera persona de singular, tiempo: pasado,
modo:indicativo.
Arroz: Sustantivo común, individual, concreto, incontable.
Con: Preposición.
Leche: Sustantivo común, individual, concreto, incontable.
¡Es difícil pero vamos a ir poco a poco! Recordad que en el cuaderno y en el libro de lengua hemos estudiado cada tipo de palabra: sustantivos, determinantes, adjetivos, pronombres, preposiciones, conjunciones, adverbios y verbos. Si no recuerdas qué tipo había puedes consultarlo. Aquí os dejo dos oraciones más para que lo intentéis:
Me encantan los helados de café.
Las gaviotas desaparecieron en el horizonte.
modo:indicativo.
Arroz: Sustantivo común, individual, concreto, incontable.
Con: Preposición.
Leche: Sustantivo común, individual, concreto, incontable.
¡Es difícil pero vamos a ir poco a poco! Recordad que en el cuaderno y en el libro de lengua hemos estudiado cada tipo de palabra: sustantivos, determinantes, adjetivos, pronombres, preposiciones, conjunciones, adverbios y verbos. Si no recuerdas qué tipo había puedes consultarlo. Aquí os dejo dos oraciones más para que lo intentéis:
Me encantan los helados de café.
Las gaviotas desaparecieron en el horizonte.
lunes, 30 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB Lunes 30 de marzo Lengua
- Lengua: Hacer ficha de refuerzo de los verbos. Recordad que si no podéis imprimirla, podéis copiar las respuestas en vuetsr cuaderno.
5ºA y 5ºB Lunes 30 de marzo Matemáticas
- Matemáticas: Terminar ficha de refuerzo del tema 8 (actividades 4 y 5)
viernes, 27 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB viernes 27 de marzo
- Hacer un dibujo de ánimo para los compañeros y enviarnos una foto. Se trata de una iniciativa que se originó en Italia que consistía en hacer carteles con un arcoiris y las palabras "Todo va a salir bien", y luego colgarlo en las ventanas para que todos los niños pudieran recibir el mensaje desde sus casas. Este es nuestro ejemplo:
- Contestar al cuestionario que subiremos sobre las 11:00.
jueves, 26 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB jueves 26 de marzo lengua y matemáticas
- Lengua: Lectura de media hora.
- Matemáticas: Actividades 1, 2 y 3 de la ficha. (En la actividad 3 tienes que pasar a horas, minutos y segundos). Recuerda que puedes imprimir la ficha y hacerlo directamente, o copiar las respuestas en tu cuaderno de matemáticas.
miércoles, 25 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB miércoles 25 de marzo Lengua
LOS RECURSOS LITERARIOS
Como hemos estudiado en esta unidad, los poetas y escritores utilizan los recursos literarios para embellecer lo que escriben y darle expresividad. Hemos estudiado dos tipos de recursos literarios, pero existen muchos más que queremos que aprendáis. Aquí os dejamos los cuatro principales:
- La personificación consiste en atribuir cuialidades o acciones humanas a objetos o animales. Por ejemplo: el olor del asado me llamó para comer.
- La hipérbole consiste en agrandar o empequeñecer de manera exagerada las cualidades o las acciones. Por ejemplo: mi amor es tan grande que abarca todo el universo.
- La comparación consiste en relacionar dos cosas que tienen alguna característica similar utilizando un nexo de unión, el más utilizado es "como". Ejemplo: él es tan veloz como un lobo.
- La metáfora consiste en relacionar dos conceptos trasladando el significado de un concepto a otro. Es parecido a la comparación, pero no se utiliza nexo de unión. Ejemplo: Sus ojos son dos luceros.
Niño tras un cristal
Al caer la tarde, absorto
Tras el cristal, el niño mira
Llover. La luz que se ha encendido
En un farol contrasta
La lluvia blanca con el aire oscuro.
La habitación a solas
Le envuelve tibiamente,
Y el visillo, velando
Sobre el cristal, como una nube,
Le susurra lunar encantamiento.
El colegio se aleja. Es ahora
La tregua, con el libro
De historias y de estampas
Bajo la lámpara, la noche,
El sueño, las horas sin medida.
Vive en el seno de su fuerza tierna,
Todavía sin deseo, sin memoria,
El niño, y sin presagio
Que afuera el tiempo aguarda
Con la vida, al acecho.
En su sombra ya se forma la perla.
5ºA y 5ºB miércoles 25 de marzo Matemáticas
- Ver vídeos de la corrección del ejercicio 2 de la página 149 acerca de pasar de forma compleja a incompleja y viceversa.
- Hacer un ejemplo de cada:Pasa a forma compleja: 7.894 segundos.Pasa a forma incompleja: 6 h 40min 57seg.
FORMA INCOMPLEJA-FORMA COMPLEJA
FORMA COMPLEJA-FORMA INCOMPLEJA
martes, 24 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB Martes 24 de marzo Matemáticas
o MATEMÁTICAS: Ver corrección de la actividad 4 que mandamos ayer. Después hacer una suma y una resta en vuestro cuaderno de matemáticas.
SUMA:
4h 8min 45seg + 2h 50min 36seg=
RESTA:
5h 43seg - 2h 4min 5seg=
5ºA Y 5ºB Martes 24 de marzo Lengua
LENGUA: Hacer ficha de refuerzo de los prefijos y sufijos. Podéis imprimirla y hacerla directamente o, si no tenéis imprrsora, copiar las respuestas en el cuaderno de lengua.
lunes, 23 de marzo de 2020
5ºA y 5ºB Lunes 23 de marzo
o LENGUA: Realizar las actividades de repaso
(1, 3, 4) de la página 174.
o MATEMÁTICAS: Realizar actividades de repaso (1,
2, 4) de la página 149.
viernes, 20 de marzo de 2020
5ºB Viernes 20 de marzo
- LENGUA: Lectura libre de media hora.
- MATEMÁTICAS: DECA páginas 35, 36 y 37.
Una vez se haya acabado la tarea, es obligatorio hacer el cuestionario para ver lo que habéis aprendido. El cuestionario se subirá a las 11:00, atentos a rellenar el de 5ºB y no el de la otra clase.¡ÁNIMO QUE YA CASI ES FIN DE SEMANA!
5ºA viernes 20 de marzo
o LENGUA: Copiar el cuadro de los recursos
literarios de la página 172. Hacer actividades 2 y 3. Lectura libre de media
hora.
o MATEMÁTICAS: DECA páginas 42, 43, 44, 45.
Una vez se haya acabado la tarea, es obligatorio hacer el cuestionario para ver lo que habéis aprendido. El cuestionario se subirá a las 11:00, atentos a rellenar el de 5ºA y no el de la otra clase.¡ÁNIMO QUE YA CASI ES FIN DE SEMANA!
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